为进一步规范和加强学校党委理论学习中心组学习，提高学习效果，保证学习质量，全面提高领导班子和领导干部思想政治素质，努力建设学习型领导班子，根据中央、省委有关规定，结合我校实际，特制定本学习制度。

一、指导思想和原则

第一条 党委理论学习中心组是学校领导班子和领导干部学习理论、加强思想建设的主要形式；是提高党的执政能力、建设学习型政党的重要途径；是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效措施；是发挥领导干部模范带头作用，推动全校理论学习深入发展的组织保证。建立党委理论学习中心组学习制度，旨在发挥党委理论学习中心组的示范引领作用，促进理论学习深入、持久地开展下去，推动学校的改革和发展。

第二条 党委理论学习中心组学习要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，突出思想理论建设这个根本，紧紧围绕“两个巩固”根本任务，进一步深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，加强社会主义核心价值观教育，真正掌握马克思主义看家本领，不断坚定道路自信、理论自信、制度自信，为实现学校改革发展目标提供思想保障和理论支持。

第三条 要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持以我国改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，以学校的改革、发展和稳定为中心；坚持改造客观世界同改造主观世界相结合；坚持理论学习同解决实际问题及自身党性党风问题相结合。

二、党委理论学习中心组人员组成和管理

第四条 党委理论学习中心组成员由学校领导、党委委员组成，并可根据需要吸收相关人员参加。党委理论学习中心组（扩大）成员由学校领导、党委委员、各基层党组织负责人组成，并可根据需要吸收相关人员参加。

第五条 党委理论学习中心组设组长1人，由学校党委书记担任，主要职责是审定学习计划，确定学习和研讨专题，提出学习要求，指导检查中心组成员的学习。学校党委分管宣传思想工作的领导同志任副组长，主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。党委理论学习中心组学习秘书由党委宣传部部长担任。党委宣传部负责学习计划（专题）的拟订、学习材料的提供及相关学习服务工作。

三、党委理论学习中心组学习内容

第六条 学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、党中央提出的一系列重大战略思想，以及社会、经济、教育、科技、管理、法律法规等方面的知识和理论，并结合高等教育和学校工作的实际，注重研究学校的改革、发展和稳定工作中的重大问题。

四、党委理论学习中心组学习时间与形式

第七条 党委理论学习中心组学习每月不少于一次，每次至少用半天时间集中学习讨论。集中学习之前按学习内容安排自学。

第八条 党委理论学习中心组学习采用自学、集中辅导、观看录像、学习研讨、校内外考察交流等形式进行。

五、党委理论学习中心组的学习要求

第九条 党委理论学习中心组学习要同贯彻落实中央、省委和学校党委的重大决策，推进学校改革、发展和稳定工作，加强领导班子建设紧密结合起来，确保学习的针对性和实效性。要做好学习笔记和学习前的调查研究，每次学习要有明确的专题，并拟好发言提纲，重点学习研究一、两个问题，但不能以研究工作代替理论学习和讨论。

第十条 党委理论学习中心组学习要坚持“三结合”的学习形式：一是坚持集中学习与自学相结合；二是坚持学校党委理论学习中心组学习与院（部）级理论学习中心组学习相结合；三是坚持专题理论研讨与专题辅导报告相结合。

第十一条 坚持学校领导同志带头学习和宣传理论、带头解放思想和更新观念，努力为全校党员和师生做表率，积极营造学习型集体的良好氛围。坚持理论学习“四个一”的基本要求，即：每位学校领导同志主持一次中心组理论学习，作一次中心发言，为师生作一次专题辅导报告，发表一篇理论研究文章或调研报告。

第十二条 规范学习行为，严肃学习纪律。党委理论学习中心组成员要有专用的读书笔记，认真记录集中学习和自学情况。党委宣传部要做好中心组学习记录，负责定期检查干部学习笔记，组织好理论学习报告会、研讨会等交流活动。

第十三条 党委理论学习中心组实行签到考勤制度，保证学习时间、人员和内容的落实。党委理论学习中心组成员有特殊情况不能参加学习讨论的，要向组长请假，由学习秘书履行请假手续。

六、基层党组织理论学习中心组学习要求

第十四条 基层党组织要根据校党委理论学习中心组学习制度成立基层党组织理论学习中心组，基层党委、总支、直属支部书记作为第一责任人负责组织实施。

第十五条 由学校党委宣传部牵头组织对基层党组织理论学习中心组学习情况进行认真检查和考核，及时发现、总结、推广好的经验，找出存在的问题和差距，推动基层党组织理论学习中心组学习不断取得新成效。

第十六条 基层党组织理论学习中心组的学习内容可参考学校党委理论学习中心组年度学习计划并结合工作实际安排。