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中共吉林建筑工程学院委员会理论学习中心组2011-2012学年第一学期理论学习安排意见

发布日期:2012-04-10    浏览次数:

根据中央和省委关于建设学习型党组织的总体要求,为进一步增强学校、院(系)两级中心组理论学习效果,不断提高领导干部的理论素养、科学决策水平和领导创新能力,结合实际,就2011-2012学年第一学期学校党委理论学习中心组学习提出如下安排意见:

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十七大、十七届三中、四中、五中、六中全会精神,坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑,不断推进学习型党组织和学习型校园建设,紧密结合创先争优活动,紧紧围绕学校“十二五”事业发展规划所确定的战略任务,研究解决学校发展进程中面临的重大理论和实践问题,为实现学校土建优势彰显、办学特色鲜明的社会主义现代大学的发展建设目标提供理论支持和思想保证。

二、学习专题和具体安排

专题一: 学习贯彻中纪委、中组部“五个严禁、十七个不准和五个一律”的换届纪律和省委制定的十条换届纪律。

目的和要求:深刻认识严肃换届纪律的特殊重要性,认真贯彻执行中央和省委关于严肃换届纪律的各项要求,切实担负起严肃换届纪律的政治责任,确保换届工作平稳顺利进行。

讨论参考题:

(1)如何理解中央和省委在新形势下关于严肃换届纪律的新举措?

(2)如何在建设现代大学的进程中培养一支高素质的干部队伍?

时间:2011年9月。

专题二:学习贯彻胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话和在清华大学百年校庆时的讲话精神。

目的和要求:深刻了解中国共产党90年的光辉历史和丰功伟绩,努力把握党和国家在新时期对高等教育的新要求,进一步明确高等教育改革发展方向,不断提升学校在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面的能力水平。

讨论参考题:

(1)如何坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心?

(2)如何把握我国高等教育面临的形势、高校如何适应新形势新要求?

时间:2011年10月。

专题三:学习中国共产党第十七届中央委员会第六次全会精神。

目的和要求:深入领会党中央深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的重大意义,准确把握高等教育在社会主义文化建设中的工作重点,充分理解大学文化内涵和大学文化建设的任务,总结凝练学校的办学理念和精神传统,增强师生的认同感和归属感。

讨论参考题:

(1)如何理解深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的重要性和紧迫性?

(2)如何深入推进大学文化建设,激发学校的办学活力?

时间:2011年11月。

专题四:学习《省委宣传部、省司法厅关于开展法制宣传教育、推进法治吉林建设的第六个五年规划(2011-2015)》。

目的和要求:进一步增强宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念,形成崇尚宪法、遵守宪法,维护宪法权威的良好氛围。强化社会管理和反腐倡廉建设法律法规的学习宣传,通过法制教育和法治实践,提高法律素质,保障和促进各项工作的正常开展。

讨论参考题:

(1)如何强化法治精神和法律意识?

(2)如何推进依法治校?

时间:2011年12月。

专题五:学习学校“十二五”事业发展规划。

目的和要求:深刻领会学校“十二五”时期发展的指导思想、目标任务、重大举措,充分认识建设土建优势彰显、办学特色鲜明的社会主义现代大学的目标对于实现学校科学发展的重要意义,深刻思考“十二五”时期建筑类高校发展的形势与路径,进一步增强建设现代大学的紧迫感、责任感和使命感。

讨论参考题:

(1)“十二五”时期如何抓住机遇推进我校各项事业的发展?

(2)怎样深化学校的内涵建设?

时间:2012年1月。

三、基本要求

⒈ 高度重视,精心组织。加强理论学习是学习型党组织建设的重要内容,各基层党组织要根据学习专题,制定学习计划,突出学习重点,科学安排学习活动。同时,要探索理论学习新方式、新途径,切实提高党员干部和广大师生理论水平和社会责任感。

2. 联系实际,学以致用。要把理论学习与推进学校中心工作相结合,做到立足实际、务求实效,把理论学习与建设学习型党组织相结合,与创先争优活动相结合,与指导实际工作相结合,与学校“十二五”事业发展规划落实相结合,围绕学校发展中面临的重大理论与现实问题,开展专题式的研究,确保把学习成果转化为指导工作的有效思维方法和工作方法,推动我校各项事业健康快速发展。

3. 以身作则,领导带头。各理论学习中心组成员要积极参加集中学习,努力搞好个人自学,同时要积极参加所联系基层单位、部门的理论学习,带头开展学习和讨论,发挥表率作用。学校党政领导原则上要每学期参加所联系的院(系)级中心组学习至少1次。

4. 严肃纪律,提升成效。中心组成员要认真学习,详细记录,积极撰写学习体会和理论研讨文章,努力使自己的学习做到经常化、规范化。每位中心组成员要在学习过程中作至少1次主题发言,在学期结束时提交至少1份学习体会文章或调研报告等。

附:2011-2012学年第一学期学校党委理论学习中心组学习日程安排

2011-2012学年第一学期

党委理论学习中心组学习日程安排

时 间

学习讨论内容和专题

学 习

形 式

主持人

重 点

发言人

2011年

9月

专题一: 学习贯彻中纪委、中组部“五个严禁、十七个不准和五个一律”的换届纪律和省委制定的十条换届纪律。

目的和要求:深刻认识严肃换届纪律的特殊重要性,认真贯彻执行中央和省委关于严肃换届纪律的各项要求,切实担负起严肃换届纪律的政治责任,确保换届工作平稳顺利进行。

集 中

研 讨

戴 昕

2011年

10月

专题二:学习贯彻胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话和在清华大学百年校庆时的讲话精神。

目的和要求:深刻了解中国共产党90年的光辉历史和丰功伟绩,努力把握党和国家在新时期对高等教育的新要求,进一步明确高等教育改革发展方向,不断提升学校在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面的能力水平。

集 中

研 讨

周占军

陈煜平

王丽霞

2011年

11月

专题三:学习中国共产党第十七届中央委员会第六次全会精神。

目的和要求:深入领会党中央深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的重大意义,准确把握高等教育在社会主义文化建设中的工作重点,充分理解大学文化内涵和大学文化建设的任务,总结凝练学校的办学理念和精神传统,增强师生的认同感和归属感。

集 中

研 讨

袁敬伟

董世军

杨福民

2011年

12月

专题四:学习《省委宣传部、省司法厅关于开展法制宣传教育、推进法治吉林建设的第六个五年规划(2011-2015)》。

目的和要求:进一步增强宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念,形成崇尚宪法、遵守宪法,维护宪法权威的良好氛围。强化社会管理和反腐倡廉建设法律法规的学习宣传,通过法制教育和法治实践,提高法律素质,保障和促进各项工作的正常开展。

集 中

研 讨

李扬

李英哲

王振海

2012年

1月

专题五:学习学校“十二五”事业发展规划。

目的和要求:深刻领会学校“十二五”时期发展的指导思想、目标任务、重大举措,充分认识建设土建优势彰显、办学特色鲜明的社会主义现代大学的目标对于实现学校科学发展的重要意义,深刻思考“十二五”时期建筑类高校发展的形势与路径,进一步增强建设现代大学的紧迫感、责任感和使命感。

集 中

研 讨

张成龙

李之吉

陈 雷